Calpa Pastas, A. M., Santacruz Bolaños, G. A., Álvarez Bravo, M., Zambrano Guerrero, C. A., de Lourdes Hernández Narváez, E., & Matabanchoy Tulcan, S. M. (2019). Promoción De Estilos De Vida Saludables: Estrategias Y Escenarios. Hacia La Promoción de La Salud , 24 (2), 139–155. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.17151/hpsal.2019.24.2.11 Hernández Aguirre, A., Cervantes Arreola, D. I., y Anguiano Escobar, B. (2022). Las habilidades socioemocionales en la educación : una revisión sistemática de la literatura existente sobre el tema . RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 6, (páginas 1-13). https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.33010/recie.v6i0.1611 Moliner García, O. (2020). Acompañar la inclusión escolar ....
Fase 4– Estrategia psicopedagógica en el campo educativo. Estudiante: Hernán Ovalle Agudelo Tutora: Héctor Fabio Rivas Martínez Grupo: 403026_235 Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH 11 mayo 2025
Con este trabajo se pretende elaborar una estrategia desde la acción psicosocial basada en los resultados del diagnóstico fase 3, con el propósito de desarrollarla en la comunidad deportiva de Gen z Cedros. proponiendo acciones de mejoramiento que permitan un abordaje o seguimiento a partir los resultados de la evaluación de las acciones implementadas a los adolescentes del club deportivo.
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